PRZEPŁYW INFORMACJI I DOBRA KOMUNIKACJA TO PODSTAWA

W ubiegłym tygodniu, z inicjatywy P. Dyrektora Zbigniewa Pietrzaka, przewodniczącego Zespołu Samokształceniowego Dyrektorów Szkół Ponadgimnazjalnych i Placówek Oświatowych, podlegającego bartoszyckiemu starostwu powiatowemu, odbyła się konferencja dotycząca spraw oświaty powiatu bartoszyckiego. Wzięli w niej udział przedstawiciele oświaty województwa warmińsko-mazurskiego, władz powiatu, dyrektorzy szkół, pedagodzy, doradcy zawodowi, a także pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz urzędu pracy.

O swoich spostrzeżeniach i wnioskach opowiedziała po spotkaniu Pani Grażyna Przasnyska, Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty.

- Czy była już Pani na podobnej konferencji?

- Byłam na kilku spotkaniach z dyrektorami szkół, z przedsiębiorcami w kwestii rozwoju zawodowego młodzieży, ale na takim spotkaniu, na którym byli przedstawiciele szkół, urzędów i władz powiatu byłam po raz pierwszy.

- Czy organizowanie takich spotkań jest sensowne?

- Bardzo. Współpracując, możemy dziś o wiele więcej osiągnąć niż działając w pojedynkę. Jeśli podejmujemy temat doradztwa zawodowego to obowiązkowo musi się odbyć rozmowa w towarzystwie dyrektorów gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych, doradców zawodowych, pracowników poradni pedagogiczno-psychologicznych oraz urzędów pracy. Przy dyskusji o jakości kształcenia potrzebni są dyrektorzy każdego szczebla edukacyjnego. Przepływ informacji i dobra komunikacja są podstawą kierowania szkołami. Przede wszystkim współpraca dyrektorów szkół różnych poziomów jest konieczna.

- Czemu ma służyć taka współpraca?

- Dzięki tej współpracy można stworzyć lepszą ofertę edukacyjną , dostosowując ją do potrzeb uczniów. Nauczyciele niższych etapów kształcenia powinni przekazywać informacje o umiejętnościach i osiągnięciach uczniów nauczycielom kolejnych etapów. Mogą one okazać się pomocne w dalszej edukacji dziecka, indywidualizowania z nim pracy , bez zaczynania na każdym etapie wszystkiego od początku.

- Proszę powiedzieć, o czym dyskutowali Państwo podczas spotkania?

- Dyskusja dotyczyła głównie doradztwa zawodowego, a podejmowane tematy pokazały, że współpraca obecnych jest niezbędna. Z ankiety przeprowadzonej wśród gimnazjalistów wynika, że nie znają oni typów szkół ponadgimnazjalnych w powiecie, nie wiedzą w jakich zawodach mogą się kształcić, co to jest szkoła pomaturalna czy policealna. Nie wiedzą zatem jak kreować swoją przyszłość edukacyjną. W osiemdziesięciu procentach młodzież sama podejmuje decyzje dotyczące dalszego kształcenia. Jest to sygnał dla dyrektorów i pedagogów, że młodzi ludzie potrzebują wsparcia, a przepływ informacji odgrywa tu kluczową rolę. Uczniom łatwiej będzie podejmować decyzje, kiedy będą dysponować wiedzą. Będą wówczas zmotywowani i bardziej przekonani do tego, że warto tu zostać.

- W nawiązaniu do Pani słów, wiadomym jest, że od kilku lat wielu absolwentów gimnazjum opuszcza nasz powiat ,a nawet województwo w poszukiwaniu szkół ponadgimnazjalnych. Dlaczego tak się dzieje? Jak zapobiec takiej sytuacji?

- Myślę, że trzeba znaleźć przyczyny. Jeśli powodem jest bogata oferta zajęć dodatkowych, rozwijających uzdolnienia , to rolą szkół powiatu bartoszyckiego jest stworzenie atrakcyjnej oferty zajęć pozalekcyjnych w porozumieniu z uczniami. Jedną z przyczyn zaistniałej sytuacji jest przekonanie, że w większym mieście szkoły są lepsze. Jeśli placówki mają duże osiągnięcia, a uczniowie odnoszą różne sukcesy ,to trzeba się tym chwalić. Wszyscy mamy świadomość, że przyszedł czas konkurowania jakością. Atrakcyjne szkoły bazują dziś na przekazywaniu informacji o swoich atutach i te informacje można zweryfikować. Trzeba brać pod uwagę jakość kształcenia, ofertę zajęć dodatkowych, a także udział w różnorodnych projektach ,które rozwijają młodzież. To są argumenty, które należy wykorzystać.

- Uważa Pani, że szkoły powiatu bartoszyckiego są konkurencyjne?

- Jak najbardziej. Każda szkoła ma coś, co ją wyróżnia i każda powinna szukać czegoś na kształt własnej specjalizacji. Uważam, że jeśli można poszczycić się czymś szczególnym, to trzeba to robić.

- Czego życzyłaby Pani współczesnej szkole - uczniom i nauczycielom?

- Bardzo mi zależy na tym, aby młodzież Warmii i Mazur zdobywała dobre wykształcenie bez względu na typ szkoły i korzystała z ofert w naszym województwie. Wszyscy coraz bardziej doceniamy wartość edukacji, więc życzyłabym nauczycielom i dyrektorom, aby w dobie otwarcia granic, młodzież z innych województw przyjeżdżała do nas i przekonała się, że mamy dobre szkoły…

-…zasilane przez mądrych nauczycieli i wyjątkowych uczniów?

- Myślę, że każdy jest wyjątkowy. Trzeba tylko umieć to pokazać.

III miejsce w rozgrywkach Bartoszyckiej Ligi Piłki Siatkowej Mężczyzn w sezonie 2013/2014 zajęli nasi szkolni siatkarze. Zmagania sportowe odbyły się 4 kwietnia i składały się z pierwszej i rewanżowej rundy spotkań. Do fazy play - off przystąpiły cztery najlepsze drużyny sezonu. Wśród nich znalazł się zespół zawodników, trenujących pod czujnym okiem nauczyciela w-f, p. Roberta Czerniaka.

Byli to następujący uczniowie:
Paweł Baranowski – II LO B,
Szymon Burdynewicz – III TE,
Jakub Lompa – II LO B,
Patryk Makar – IV TE,
Mateusz Pisiałek – IV TH,
Jakub Wiśniewski – II LO B,
Karol Zembrzuski – IV TH

Gratulujemy, Panowie!

Wrażliwością na piękno przyrody oraz umiejętnością jej obserwacji, dokumentowania i interpretacji wykazały się uczennice naszej szkoły: Natalia Czernuszewicz (kl. III TH) oraz Klaudia Kozłowska
(kl. I LO A).

Ich prace zostały wyróżnione w konkursie pod hasłem „Las w obiektywie” zorganizowanym przez Nadleśnictwo Bartoszyce oraz LO im. S. Żeromskiego.

Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

Paulina Pietrzak (III LO c) i Paweł Trzak ( III LO c) laureatami najpierw eliminacji powiatowych - później rejonowych 59. Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego. Będą nas reprezentować podczas zawodów wojewódzkich, które odbędą się 10.05.2014 r. w Olsztynie.

Paulina zaprezentowała wiersz J. W. Goethego ,,Wtóry list zakochanej” oraz fragment powieści S. Chutnik ,,Dzidzia”, natomiast Paweł wykonał wiersz T. Różewicza ,,Bez” oraz fragment opowiadania P. Huellego ,,Franz Carl Weber”. Po raz kolejny młodzi recytatorzy pokazali swój talent, umiejętność interpretacji tekstów literackich i wrażliwość artystyczną.

Serdecznie im gratulujemy, życzymy powodzenia i jest nam niezmiernie żal, że niebawem opuszczą szkołę. Niech spełnią się wasze marzenia!

Ponad 103 tys. uczniów w całej Polsce brało udział pierwszym etapie Międzynarodowego Konkursu Matematycznego Pangea. Wśród nich uczeń naszej szkoły - Szymon Burdynewicz (III TE), który uzyskał awans do finału ogólnopolskiego. - Dałem z siebie wszystko i mam nadzieję, że pojadę po odbiór nagrody - mówi Szymon.

14 stycznia w naszej szkole odbyły się eliminacje szkolne Międzynarodowego Konkursu Matematycznego Pangea. Konkurs organizuje Grupa Uczelni Vistula, Międzynarodowe Gimnazjum nr 51 i Liceum Ogólnokształcące Meridian. Patronatem honorowym konkurs objęła Minister Edukacji Narodowej.

W etapie szkolnym w ZSP nr 2 uczestniczyło 39 uczniów. Do ogólnopolskiego etapu konkursu przeszli uczniowie, którzy w swoich szkołach poprawnie wykonali testy – każdy młody matematyk miał do rozwiązania 15 zadań o różnym stopniu trudności. Należało uzyskać co najmniej 60% punktów.

Okazało się, że Szymon Burdynewicz zdobył ich jeszcze więcej i uzyskał awans do finału ogólnopolskiego.

- Przygotowywałem się pół roku , byłem zaskoczony, że przeszedłem do dalszego etapu - wyznaje Szymon. - Trudność polegała na tym, że wyniki ogłoszone zostały tydzień przed międzynarodowym etapem egzaminu, więc było mało czasu na przygotowanie, a zadania były naprawdę niełatwe.

Finał ogólnopolski odbył się 28 marca w Warszawie. Uczestniczyło w nim 1500 uczniów (szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum). Do rozwiązania było 30 zadań. Ogłoszenie wyników nastąpi 14 kwietnia.

- Dałem z siebie wszystko, zrobiłem wszystkie zadania i mam nadzieję, ze pojadę po odbiór nagrody - mówi z uśmiechem zdolny trzecioklasista.

Sukces Szymona to także sukces p. Teresy Kotwicy, nauczycielki matematyki, która wspomogła ucznia w przygotowaniach do poszczególnych etapów konkursu.

Gratulujemy i trzymamy kciuki za korzystne wyniki! Tym bardziej, że organizatorzy ufundowali cenne nagrody: laptopy, tablety, kalkulatory i książki, pobyt w ośrodku wczasowym w Ogonkach na Mazurach czy stypendium na studia w Grupie Uczelni Vistula (dla licealistów).